Universidad del Desarrollo Profesional
“Campus Zacatecas”
Lic. en Educación
Introducción al desarrollo de la inteligencia y sus factores
Tarea : El pensaiento convergente y divergente
Zaira Graciela de la Torre González
Bibliografia: educación personalizada por el Dr. Jose Maria Valero Gracía del año 2000, editorial Progreso, S.A de C.V versión on- line
http://books.google.com.mx/books?id=skm8lfh6cOQC&pg=PA77&dq=la+inteligencia+pensamiento++convergente+y+divergente&hl=es&ei=8nIpTJ3pHs6ynAetouSpAQ&sa=X&oi=book_result&ct=book-
Resumen
Pensamiento convergente y divergente
Guilford tiene uno de los importantes estudios sobre los factores que integran la inteligencia y distingue:
Operaciones cognoscitivas que comprenden los procesos del conocimiento
Operaciones de memoria cuya misión es retener lo conocido
Procesos de pensamiento productivo, que clasifica a su vez en:
o Pensamiento convergente
o Pensamiento divergente
Procesos evaluativos que tienen como misión valorar aquello que hemos memorizado, conocido o producido.
Pensamiento convergente:
Cuando nos hallamos ante un problema que requiere una sola solución, que comparta datos rigurosos, apremiantes, muy estructurados, percibimos enseguida que dicho problema está pidiendo un modo particular de actuar. Toda actividad en la cual el pensamiento este estrechamente canalizado, interesado en normas restrictivas, sometido a consignas apremiantes hacia una solución única, será una actividad que recurra al pensamiento convergente y favorecerá en forma de pensar.
El pensamiento convergente es conformista, prudente, riguroso, pero estrecho de miras. Tiene el estilo propio del hombre burgués, inclinado a mantener una disciplina austera con peligro de caer en la rutina.
El alumno con un pensamiento convergente se polarizara a una sola idea o a lo más asocia unas pocas que suelen ser corrientes. Su actividad preferida es la deducción.
Pensamiento divergente:
Tiene esta clase de pensamiento quien ante un problema o situación dada, busca todas las soluciones posibles, teniendo siempre a la originalidad, al inconformismo, hasta se diría que goza en el medio de situaciones complejas.
Este tiene facilidad para establecer relaciones entre los hechos nunca relacionados hasta entonces, y se ve empujado a buscar nuevas formas, proponiendo en juego el método de ensayo y error, participando el talento experimental.
Es la actitud propia del espíritu aventurero y rico en fantasía, es el pensamiento propio del artista, del sabio e innovador.
Guilford encuentra una ecuación perfecta entre los conceptos: pensamiento creador e inteligencia divergente.
El pensamiento divergente es proyectivo, expansivo, progresivo, inventivo, investigador, organizativo, original. Goza de habilidad sorprendente, asocia muchas ideas que pocas veces se perciben relacionadas.
Actitudes de las personas inteligentes.
La inteligencia es una capacidad humana, que como cualquier otra capacidad es susceptible de ser estimulada, entrenada y desarrollada. No interesa en que cuerpo teórico me apoye para explicarla, al final se llegará a la misma conclusión: es la capacidad para relacionar. Soy Inteligente si sé relacionar. Pero seré más inteligente si aprendo nuevas formas de relacionar mejor. Lo importante de la anterior información es que si aprendo formas de relacionar, mi capacidad intelectual se ampliará.
El ser humano tiene la más grande capacidad que se conozca: la inteligencia.
A ella recurre en los momentos difíciles, a que solucione sus problemas.
Inicialmente quiere solucionarlo y choca con esquemas conocidos, lógicos y seguros.
Parece que el pensamiento, toma la decisión de dejar el problema, de no solucionarlo. No se hace problemas del problema. Pero de pronto surge una respuesta.
A veces no se explica, ni de dónde nació esa respuesta, pero es la respuesta al problema. Y el problema dejó de ser problema. Pero no crea que esto es un acto casual o mágico, fue producto de una necesidad: resolver el problema.
Análisis
Podemos observar que el pensamiento convergente es mas conformista ya que solo quiere la solución más fácil a los problemas que se le presenta sin indagar más sobre estos.
En cambio el pensamiento divergente es todo lo contrario ya que este tipo de pensamiento no es nada conformista, por lo contrario busca llegar al conocimiento e ir indagando más y llegar al ensayo y error en el proceso de la solución de problemas.
La persona que es inteligente además de ver distintos factores lo indispensable es que la persona tenga la capacidad de relacionar los conocimientos que antes tenía con los nuevos.
29 de junio del 2010
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